中文訊息


為了引導世界尋求共同的目標,我們的首要關注必須是教育人類 —— 全人類的所有民族。

《教育與和平》

為了現代世界的和平,瑪利亞·蒙特梭利認為全球公民教育是對每個孩子的教育中必不可少的部分。全球公民教育致力於使孩子能夠以責任和尊重積極引導自己的行動。在孩子從全球問題的學習中獲得知識和價值觀的同時,我們需要裝備他們必要的技能,讓他們有能力和信心在明天的世界中發揮積極的影響。

我們的蒙特梭利週

5/10 (星期五)

09:30 AM - 10:30 AM 致主題辭: 米高·多勒(Michael Dorer), 這裡剛剛好。 「這是個樸實的禮物,這是個讓你自由的恩賜之物...」


英語

蒙特梭利的哲學中充滿了「禮物」,我們接受、我們奉獻、我們感謝它。是人性中哪個樸實的禮物造就了我們成為人類?是環繞我們生活中的恩賜?是給予我們孩子的天賦?我們應如何接收並傳承它們?這樣的奉獻和接受提升了我們的精神,並告知我們共同的人性。來參與這個體現了蒙特梭利核心價值的慶典吧。

按此查閱講者簡介

11:00 AM - 12:30 PM 工作坊第1節

選項 1: 徐小改, 如何建團隊,開新班

中文, 適合任何人士

在如何建團隊,開新班中我們會講到在建園時如何合理的選址以及如何把已有的建築改造成一所好的幼兒園。我們還會講到在建園之初如何做到有準備的環境和有準備的人,如何打造高水平、高效率、温馨和諧的團隊。

按此查閱講者簡介

選項 2: 周旭東, 閲讀—蒙特梭利師生間的紐帶

中文, 適合6-12 歲兒童工作者

讓閱讀成為橋樑,填平年齡的溝壑,

跨越文化的邊界,拉近師生的距離。

按此查閱講者簡介

02:00 pm - 03:30 pm 工作坊第2節

選項 1: 巫青, 東西方的碰撞:蒙特梭利小學教育在亞洲社會遇到的挑戰

中文, 適合6-12歲工作者

源於西方的蒙特梭利來到亞洲後,受到很多家長的青睞。然而,在小學課程實施的過程中,出現了東西方文化的碰撞。很多人提出疑問 :造成這種文化衝撞的原因是什麼?如何讓焦慮的父母釋疑?父母的育兒壓力是當今亞洲社會獨有的嗎?家長真的只滿足於單純的快樂學習嗎?快樂學習遠比成功重要,真的是這麽簡單嗎?如何讓亞洲學生實現蒙特梭利理念中的自我管理?讓我們一起來探討。

按此查閱講者簡介

選項 2: 安白麗, 成功人生......發展中大腦的角色及其執行功能

中文, 適合任何人士

近年,大腦執行功能(自我調節)的重要性已成為人們極感興趣的話題。縱向研究癲覆了發展心理學,當中指出4歲時的執行功能十分強,是比智力、父母收入和教育更為重要,並能用以預測生活積極性的指標。真正的雙語蒙特梭利環境提倡在不同層面且有效的大腦執行功能發展,為學習、創造和成功奠定堅實的基礎。

按此查閱講者簡介

04:00 pm - 05:30 pm 工作坊第3節

選項 1: 吳㬢平, 準備3-6歲蒙特梭利環境,激發兒童學習中文的自主性

中文, 適合0-6歲工作者

身為一名在兒童之家工作的中文老師,如何準備一個支持兒童發展需求的完備環境,使其能用感官去探索,用實踐去學習,而非傳統地被動聽課。在這樣的環境下,讓兒童不斷地吸收各種中文元素,培養他對中文語言探知的興趣,從而激發中文學習的自主性。

按此查閱講者簡介

6/10 (星期六)

08:30 AM - 09:30 AM 致主題辭: 凱蒂·布拉沃(Kitty Bravo), 蒙特梭利是一個期望,一個承諾:讓世界和孩子們感受蒙特梭利的蛻變潛力


英語

作為教育工作者、學校負責人,以及家長,我們希望目標在切合實際需要的同時也俱備鼓舞人心的條件。透過對蒙特梭利的體驗,探索它如何在多個層面上改變我們的生活,甚至改變世界。在我的演講中將討論到教育在準備兒童未來健康成功生活上扮演著甚麼的角色。要做到這一點,我們現在就必須為他們提供健康的生活。那麼,我們該如何準備呢?然而,單純教導事實和通過考試並不是優先考慮的事情。為了給孩子們帶來希望以及讓他們對自己、對世界作出承諾,我們必須激發起他們對生活和對學習的熱情、能屈能伸的能力,使他們能夠與時俱進地成長。演講中,我們將介紹一些於蒙特梭利教室中展現人類潛能的真實例子,亦會分享蒙特梭利如何為世界帶來希望和承諾的故事。


按此查閱講者簡介

10:00 am - 11:30 am 工作坊第1節

選項 1: 羅寶鴻, 蒙特梭利教育的自由與紀律 - 如何優雅教養孩子

中文, 適合任何人士


「沒有人生來便懂得如何為人父母」。為人父母的我們,都是有了小孩之後,才開始學習怎麼教養育兒的。但在現今社會上充斥著太多混淆的價值觀,讓很多父母與成人根本不知道應該採納哪一種方法來教育孩子。蒙特梭利親職教育專家 - 羅寶鴻老師,將會在此次講座跟大家分享在「愛與尊重」的前提下,如何透過蒙特梭利教育裡「自由與紀律」的精髓,幫助我們使用不威脅、不恐嚇、不對立的教育方式,來培養孩子的「規範與自律」。老師會分享許多真實案例,並透過現場Q&A的方式,回答現場來賓目前所遇到的困難,幫助家長與老師更具體瞭解「如何優雅教養孩子規矩」。

按此查閱講者簡介

選項 2: 邱振明, 有效在家實踐真‧ 蒙特梭利

中文, 適合任何人士


本講座分享如何有效教育家長在家實踐蒙特梭利。十多年來,我們的家長均須先上八小時課,有的從孕婦就學習,有的在孩子半歲時開始一同在親子班學習,到孩子三至六歲獨立上混齡班,實踐一年365日也蒙特梭利。我們融合國際科學教育法於華人生活文化、中西醫學、並著重在自然環境中作專業觀察。我們又為想深入學習的家長和教師開辦國際蒙特梭利教師教育課程。

按此查閱講者簡介

選項 3: 莊建宜, 蒙特梭利的飲食教育

中文, 適合0-3歲工作者

蒙特梭利的飲食教育

幸福家庭從吃開始建立
透過餵食母乳開始到自然離乳的重要性談起,到透過食物來建立好的親子依附關係,到培養出孩子獨立自主的能力。

教室裡的飲食教育

在嬰幼兒團體中如何帶孩子用食物認識生活?從備餐到用餐的食育在教室中如何實踐。

吃的概念

幫助孩子自己吃和享受吃這件事,從一開始的飲食教育避免日後的食物爭戰或心理疾病,讓好好吃成為孩子的事。

按此查閱講者簡介

選項 4: 李莎, 分類教學如何提高學生在混合能力學習環境下的閱讀能力

中文, 適合0-3歲工作者


學生在興趣、準備度(readiness),接收知識的速度(learning pace),接收知識的方式(learning style),呈現學習效果的方式等方面都存在與生俱來的差異性。再加上他們文化背景、家庭背景、中文水平等方面各有不同。閱讀課上,老師很難用整齊劃一的模式來教授和評估學生的閱讀水平。差異化教學意識到學生的這些差異性,故它在閱讀內容、閱讀過程以及閱讀評估方面進行多元化的設計以滿足學生的不同需求。本研究選取了較易在課堂內實施的教學內容和教學評估兩方面進行差異化教學設計並且在盡可能的情況下在教學過程中兼顧學生差異性,(因一些客觀條件的限制未能盡善盡美),希望在照顧學生差異的前提下,提高學生的中文閱讀水平。本行動研究歷時一個月。在此期間通過與學生面談、作業分析、課堂觀察及教師個人反思的方法收集數據以求形成數據結果的三角印證。研究結果表明差異化教學有助於不同閱讀水平的同學提升中文閱讀水平;自選閱讀材料生動有趣能提高學生的閱讀興趣;多樣的閱讀活動使各種閱讀能力的學生都有機會參與到閱讀活動中來,大大提高了學生上閱讀課的積極性;閱讀課上介紹了一些閱讀策略可以幫助學生提高閱讀效率;差異化的評估方法能照顧不同學習風格的孩子的需求,使有閱讀困難的學生能及時得到幫助,其評估結果更能真實反映學生的閱讀能力,可以真正幫助老師和學生在今後的教學與學習中調整教與學的策略。

按此查閱講者簡介

01:00 pm - 02:30 pm 工作坊第2節

選項 1: 蔡昌霓, 介紹蒙特梭利環境中的第二種語言

中文, 適合6-12歲工作者

擁有另一種語言猷如擁有第二靈魂, 透過語言的視窗,人類不單滿足精神需求, 建立社群;而且語言發展至書面,成為帶領人類邁向文明之重要工具。 處在 21 世紀的人類,面向多元國際化社會,第二種語言或多種語言的重要性更是不可言喻。語言是怎麼創建的? 人類是如何建構語言,以及在蒙特梭利的環境中,從3歲開始到12 歲的課程,成人如何幫助孩子自然的學習第二種語言? 學習第二種語言孩子會面對怎樣的挑戰?以及成人在此過程的角色:應該如何給予兒童的支持?

按此查閱講者簡介

選項 2: 羅寶鴻, 蒙特梭利教育的自由與紀律 - 如何優雅教養孩子

中文, 適合任何人士


「沒有人生來便懂得如何為人父母」。為人父母的我們,都是有了小孩之後,才開始學習怎麼教養育兒的。但在現今社會上充斥著太多混淆的價值觀,讓很多父母與成人根本不知道應該採納哪一種方法來教育孩子。蒙特梭利親職教育專家 - 羅寶鴻老師,將會在此次講座跟大家分享在「愛與尊重」的前提下,如何透過蒙特梭利教育裡「自由與紀律」的精髓,幫助我們使用不威脅、不恐嚇、不對立的教育方式,來培養孩子的「規範與自律」。老師會分享許多真實案例,並透過現場Q&A的方式,回答現場來賓目前所遇到的困難,幫助家長與老師更具體瞭解「如何優雅教養孩子規矩」。

按此查閱講者簡介

選項 3: 林冀苹, 有趣的蒙特梭利中國本土語文教學 - 漢語拼音和漢字

中文, 適合任何人士


如何激發幼兒學習中國語文的興趣並循序漸進的打下稳固的基础? 我們將借着現場展示的具體語文教具來探討如何以科學化、系統化方式引導幼兒自主學習。

按此查閱講者簡介

03:00 pm - 04:30 pm 工作坊第3節

選項 1: 小學教育心得分享

中文, 適合6-12歲工作者

這是一個千載難逢的機會讓來自不同學校的同業分享對小學教育的心得。我們將一起探討大家所共同面對的挑戰,互相交流,尋找解決方案互相鼓勵。主持人會介紹5-10個課堂內外經常遇到的情況,例如:授課時的挑戰、如何引導孩子對參與外出活動的想法,或者是如何與家長們溝通等等。分享會結束後,您將帶著新的教育技巧或動力離開,且日後能將其應用於課堂上。

選項 2: 兒童之家教育心得分享

中文, 適合3-6歲工作者

這是一個千載難逢的機會讓來自不同學校的同業分享對小學教育的心得。我們將一起探討大家所共同面對的挑戰,互相交流,尋找解決方案互相鼓勵。主持人會介紹課堂內外經常遇到的情況,例如:授課時的挑戰、如何引導孩子對參與外出活動的想法,或者是如何與家長們溝通等等。分享會結束後,您將帶著新的教育技巧或動力離開,且日後能將其應用於課堂上。

選項 3: 徐小改, 如何做好蒙特梭利園所家園共育十八招

中文, 適合任何人士


在如何做好蒙特梭利園所家園共育中我會和大家分享如何搞定哪些所謂“難缠”的家長,怎樣可以提高家長對幼兒園的認可度,以及如何能讓家長主動的配合家長的工作。孩子的教育不是靠幼兒園單方面完成的,而是由學校、家庭社會三方面所構成的,所以家園共育對我們來說十分的重要。

按此查閱講者簡介

酒店訊息

如心南灣海景酒店

大會已跟如心南灣海景酒店L’hotel Island South 協商了特別價格予與會者。您可以利用10月“黄金周”的優惠,神清汽爽地開展您的假期。這也意味着您可以快捷地預訂機票和酒店。所以,請盡早定下您的旅程和住宿吧!

預訂

  • 900港幣+10%服務費 (不包早餐)
  • 950港幣+10%服務費 (包含一份早餐)
  • 1000港幣+10%服務費 (包含兩份早餐)

您可通過以下最有效的方式進行預訂:

住宿費用和房間保留視情况而定,預訂將於2018年9月20日截止。

查詢

電話: +852 3968 8865

電子郵箱: info@lhotelislandsouth.com

大會會場

蒙特梭利國際學校

地址: 赤柱馬坑邨第三期(赤柱廣場傍)

會場查詢

電話: 852-2566-7196

Fax: 852-2566-7188

電郵: admin.st@ims.edu.hk


酒店交通

凡入住如心南灣海景酒店的與會者可免費乘搭酒店穿梭巴士直接抵達會場。服務會以先到先得的原則,於上午7:30 至 8:15之間由酒店出發,大約35分鐘便到達會場。而返回海景酒店的交通,與會者則需自行安排。

欲知更多交通詳情,請於抵達酒店時向前台查詢。

由香港國際機場前往如心南灣海景酒店

  • 機場快綫:
    • 機場 > 香港站
    • 酒店接駁巴士位於香港站L2出口
    • 車資:港幣$115 (美元$15)
      詳情按此
  • 的士:
    • 車資
      • 機場 > 香港站:約港幣$100 (美元$13)
      • 機場 > 酒店:約港幣$400 (美元$52)

由酒店到大會場地

  • 酒店免費穿梭巴士

凡入住如心南灣海景酒店的與會者可免費乘搭酒店穿梭巴士直接抵達會場。服務會以先到先得的原則,於上午7:30 至 8:15之間由酒店出發。


  • 自行駕駛

大會場地並沒有停車場可供使用,自行駕駛者可考慮停泊於就近的赤柱廣場。