幼稚園
年齡 3至6歲
“協助我，讓我走向獨立”
孩子在三年有序、豐富、支持性的環境，實現了自我建構、適應環境並走向獨立。幼稚園的環境激發孩子探索，鼓勵自我啟發，並加強專注力。環境的家具和活動讓孩子通過探索和反復練習來建立工作習慣並增強學術理解。
孩子在三年有序、豐富、支持性的環境，實現了自我建構、適應環境並走向獨立。幼稚園的環境激發孩子探索，鼓勵自我啟發，並加強專注力。環境的家具和活動讓孩子通過探索和反復練習來建立工作習慣並增強學術理解。
幼稚園
多感官體驗
提供豐富的感官材料，幫助孩子通過觸摸、觀察、聆聽等方式探索世界
社交技能以及社會凝聚力的培養
混齡的社群中，孩子通過互動，在真實經驗中學習如何解決衝突，如何相處，如何合作，培養共情的能力
培養深度的專注力
在有準備的環境中，老師提供有目的的工作，孩子通過不斷地重複練習，發現問題，面對問題，解決問題，從中培養了自我的深度專注
環境區域設置包括的元素:
英語和中文語言
數學
藝術、體育和音樂
科學與地理
實用日常生活技能
感官精緻化
社交情感發展
工作習慣
在完成三年課程後，您的孩子將具備：
深度的專注力
有流利的中英文語言溝通的會話能力，擁有強大的詞彙量
能用英語和中文構建完整句子
用英語和中文理解閱讀內容
理解了數位之間的關係，能進行數數從1-1000並且為孩子之後的數字平方和立方等做了代數學的預備
使用蒙特梭利材料解決數學運算（加法、減法、乘法、除法），可達四位數
有共情的能力，能夠在社群中使用恰當的語言、行為
有領導才能
追蹤孩子的發展進度：
每年兩次家長面談
每年三次發展進度報告
隨時可以安排非正式討論，了解孩子的發展情況
